הפרלמנט הנורווגי הורה להקפיא מימון למשרד החינוך הפלסטיני

הפרלמנט הנורווגי בהצהרה רשמית מכנה את תכנית הלימודים ברשות הפלסטינית "הרסנית לתהליך השלום" ומורה לראשונה לממשלת נורווגיה "לקצץ או להקפיא" את כספי הסיוע הנורווגיים למשרד החינוך הפלסטיני במידה ולא יוסרו כל תכני ההסתה לאלימות מספרי הלימוד החדשים שפורסמו בספטמבר האחרון.

קישור לקריאת הדו"ח המלא של IMPACT-se

ההכרזה מגיעה בעקבות קמפיין מדיני-תקשורתי נרחב בחודש האחרון בנורווגיה מטעם מכון המחקר והמדיניות IMPACT-se שחשף דו"ח מקיף על ההקצנה והרדיקליזציה שעברו תכני ספרי הלימוד הפלסטינים החדשים בפני חברי פרלמנט נורווגים מכל מפגלות הקואליציה ובפני התקשורת הנורווגית.

ההכרזה תשפיע ישירות על 220 מיליון NOK שנורווגיה התחייבה לתרום למשרד החינוך הפלסטיני עד שנת 2022, בין היתר, עבור כתיבה והדפסה של ספרי לימוד.

"הובאה לידיעת הקואליציה דבר הימצאותם של חומרי לימוד הראויים לכל גנאי בשימוש בשטחים האוטונומיים הפלסטיניים, כפי שמעידים הדוחות של מכון IMPACT-se, שהוביל לבדיקת התכנים שיזמה המחלקה לפיתוח בינלאומי של בריטניה (DFID). דוגמאות לתכנים בספרי הלימוד כוללים אלימות, מות קדושים וטרור. הקואליציה רואה את ספרי הלימוד כהרסניים לתהליך השלום והתפתחות הדמוקרטיה באזור, כמו גם כביטוי לפדגוגיה חסרת אחריות, ומוצאת שלא מתקבל על הדעת כי כספי סיוע נורווגיים תומכים במערכת חינוך המקדמת ערכים הרסניים כל כך", נכתב בהצהרה.

מנכ"ל מכון IMPACT-se מרכוס שף: "המחוקקים הנורווגיים הגיעו למסקנה היחידה האפשרית כאשר ראו בעיניים שלהם ממקור ראשון את הקיצוניות בספרי הלימוד הפלסטיניים הנוכחיים. מדוע הם היו רוצים שמשלמי המסים שלהם יהיו יתמכו בהקצנה של דור שלם של ילדים ובעידודם למעשי אלימות? זו הייתה טעות גדולה מצדו של סגן שר החינוך הפלסטיני לשקר לנורווגים באשר לתוכן האמיתי בספרי הלימוד שלהם. אפשר לבדוק את התכנים הללו בקלות, ואף חבר פרלמנט אינו אוהב שמטעים אותו בכוונה תחילה".

במכון IMPACT-se מציינים כי מספרי הלימוד ברשות נמחקו כל ההסכמים ושיחות השלום עם ישראל מאז אוסלו והוכנסו במקומם תכנים רבים יותר המקדמים ג'יהאד, אלימות ושנאת האחר. חיבור וחיסור בחשבון לכיתה ד' נלמד דרך ספרית שהידים, פיזיקה לומדים דרך הסבר על כח התנועה של אבן שעפה מרוגטקה לחיילי צהל, ג'יהאד נלמד כ- "דבר החשוב ביותר בחיים" ושהמוות טוב מהחיים, סטטיסטיקה והסתברות לומדים דרך בעיה מתמטית המבקשת מהתלמידים לחשב את ההסתברות ירי של יהודים לעבר מכוניות פלסטיניות ופגיעה בהן.

הקמפיין של מכון IMPACT-se בנורווגיה יצר סערה תקשורתית סביב הסוגיה שעלתה לסדר היום שדחפה לפעולה נוקבת בסוגיה. כתבת שער ומאמר מערכת על המחקר של המכון שפורסמו בעיתון הגדול והמשפיע ביותר בנורווגיה, Aftenposten. הכתבה גררה ראיון פולו-אפ עם סגן שר החינוך הפלסטיני, בסרי צלאח, שנתפס על חם בסיפוק מידע כוזב לכתב העיתון בטענה שהרש"פ הוציאה לכאורה את התכנים שהוצגו בתקשורת הנורווגית. כתב העיתון בדק בעצמו את הימצאות התכנים בספרי הלימוד באתר האינטרנט של משרד החינוך הפלסטיני בו מופיעים הספרים להורדה והציג בהפתעה לסגן השר ספר מקורי פלסטיני עדכני עם התכנים שהוצגו בכתבה ועדיין נלמדים כיום.